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1位
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新しい時代の特別支援教育における支援技術活用とICTの利用 / 金森克浩編著 ; 福島勇, 大井雅博著
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378/672 |
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2位
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障害のある子供の教育支援の手引 : 子供たち一人一人の教育的ニーズを踏まえた学びの充実に向けて / 文部科学省初等中等教育局特別支援教育課著
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378/667 |
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3位
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聴覚障害の心理 / 中野善達, 吉野公喜編著
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378.34/53/a |
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4位
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学習につまずく子どもの見る力 : 視力がよいのに見る力が弱い原因とその支援 / 奥村智人, 若宮英司編著
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378.225/14 |
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5位
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個別の指導計画作成ハンドブック : LD等、学習のつまずきへのハイクオリティーな支援 / 海津亜希子著 ; 伊藤由美イラスト
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378.15/1199/b |
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6位
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Q&Aと先読みカレンダーで早わかり!通級指導教室運営ガイド / 笹森洋樹, 大城政之編著
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C378.15/7 |
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7位
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インクルーシブ教育システム構築のための学校における体制づくりのガイドブック : 全ての教員で取り組むために / 国立特別支援教育総合研究所 [編]
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378.15/2397/a |
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8位
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新しい特別支援教育 : インクルーシブ教育の今とこれから / 石橋由紀子, 伊藤由美, 吉利宗久編著 ; 柘植雅義編集代表
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378.15/2421/1 |
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9位
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小学校・中学校通常の学級の先生のための手引き書 : 通級による指導を通常の学級での指導に生かす / 国立特別支援教育総合研究所編著
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C378/1/a |
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10位
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教員と教員になりたい人のための特別支援教育のテキスト : 気付き、工夫して、つなげる。 / 小林倫代編・著 ; 藤井茂樹, 廣瀬由美子, 星祐子著
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C378.15/21 |
